<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<atom:link href="https://teatral2009.webtalk.ru/export.php?type=rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<title>Форум театрлов</title>
		<link>https://teatral2009.webtalk.ru/</link>
		<description>Форум театрлов</description>
		<language>ru-ru</language>
		<lastBuildDate>Fri, 12 Apr 2024 10:08:04 +0300</lastBuildDate>
		<generator>MyBB/mybb.ru</generator>
		<item>
			<title>малый театр москва</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=28#p28</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;display: block; text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://upforme.ru/uploads/0005/24/03/17/262382.jpg&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;https://upforme.ru/uploads/0005/24/03/17/t262382.jpg&quot; alt=&quot;https://upforme.ru/uploads/0005/24/03/17/t262382.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &lt;span style=&quot;font-family: Arial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: block; text-align: center&quot;&gt;Все герои становятся понятными, если есть смелость найти их в себе. Тогда рождается то, что мы называем самоиронией. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;&lt;span style=&quot;font-family: Arial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: block; text-align: center&quot;&gt;Наш вечер — это взгляд на себя через призму Чеховских героев. Кто может посмеяться над собой, тот уже выздоравливает.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;&lt;span style=&quot;font-family: Arial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: block; text-align: center&quot;&gt;Умение видеть пророки души, умение воздействовать на совесть и изменять нравственность через слово, подвластно только&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;&lt;span style=&quot;font-family: Arial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: block; text-align: center&quot;&gt;такому человеку, который познал в себе Дух и его проявление. К таким гениям относится Антон Павлович Чехов. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;&lt;span style=&quot;display: block; text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://upforme.ru/uploads/0005/24/03/17/378064.png&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;https://upforme.ru/uploads/0005/24/03/17/t378064.png&quot; alt=&quot;https://upforme.ru/uploads/0005/24/03/17/t378064.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &lt;span style=&quot;font-family: Arial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: block; text-align: center&quot;&gt;Поэтому, слушающий произведения Чехова и читающий его, волей-неволей прикасается к идеалу или, другими словами, к Духовному.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &lt;span style=&quot;font-family: Arial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: block; text-align: center&quot;&gt;От исполнителей, между рассказами, слушатели узнают краткую историю создания рассказа и проблему, которую поднимает автор.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &lt;span style=&quot;font-family: Arial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: block; text-align: center&quot;&gt; Мы приглашаем на Чеховскую Литерапию!&amp;#160; &lt;a href=&quot;https://cdri.ru/afisha/aprel-2024/ravi.html?afisha_open_widget=1&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://cdri.ru/afisha/aprel-2024/ravi. &amp;#8230; n_widget=1&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &lt;span style=&quot;display: block; text-align: center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 16px&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://u.to/sFCaIA&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Перейти&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (czqnijazle)</author>
			<pubDate>Fri, 12 Apr 2024 10:08:04 +0300</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=28#p28</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Фатима Евглевская - супер</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=27#p27</link>
			<description>&lt;p&gt;В следующем месяце замуж выхожу! Так долго ждала этого дня, и благодаря одной ворожее с сайта: &lt;a href=&quot;http://fatimagiya.ru/&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://fatimagiya.ru/&lt;/a&gt; . Фатиме Евглевской удалось подтолкнуть моего парню к решительному шагу и сделала наши отношения ещё более крепкими и стабильными. А неделю назад мы подали заявление в ЗАГС. Счастливей меня нет на свете, я даже сама не ожидала, что так все удачно сложится. Надеюсь, мы будем такой же счастливой семьей.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Викторррия)</author>
			<pubDate>Tue, 09 Feb 2016 13:46:26 +0300</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=27#p27</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Кафедра живописи и рисунка</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=26#p26</link>
			<description>&lt;p&gt;Кафедра живописи и рисунка начала свою деятельность в год образования ДВГАИ (она называлась кафедрой изобразительного искусства).&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Гончаренко В.А., Голенький Г.Ф., Иванов О.Н. стали первыми преподавателями художественного факультета, осуществившими набор студентов в 1962 году. Гончаренко В.А. был первым основателем и первым заведующим кафедрой, первым деканом художественного факультета (1962-1974гг.). В 1963 году во Владивосток прибывает Доронин В.Н. В 1965 году начали работать Кандыба В.И. и Бочанцев В.И. С 1968 года к ним присоединились Шебеко К.И. и выпускники первого выпуска 1967 года Литвинов С.А. и Собченко Ю.В. В 1977 году начинает работать на факультете Жоголев Н.П. На кафедре также работали Городников С.Т., Лытнёв В.И., Земсков Ю.А., Дацко Е.И., Большаков Н.Е., Максимов В.А., Жердель И.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Всего за 1967-2008гг. выпущено&amp;#160; 472&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;специалиста. Из них свыше трети являются членами Союза художников РФ. Некоторые из них имеют почётные звания Заслуженного художника РФ, заслуженного работника культуры РФ, учёные звания доцента и профессора.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Факультет с его учебными программами, с его моделью специалиста «художник – живописец», был для всех студентов несущим стержнем и указующим перстом, суровым учителем и творческим наставником, направляющим к одной заветной цели – к владению мастерством реалистического изображения жизни и человека.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В настоящее время на кафедре живописи и рисунка работают выпускники академии: доцент, декан художественного факультета, член СХ РФ, Попович Н.А., старший преподаватель, заведующий кафедрой, член СХ РФ, Макеев Е.Е., старший преподаватель, член СХ РФ Бутусов И.И, ст.преподаватель, член СХ РФ Медведев В.В, ст.преподаватель, член СХ РФ Глинщиков А.В., ст.преподаватель, член СХ РФ Обухов И.Б., ст.преподаватель Енин А.А.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;На протяжении десятилетий преподавательской работы все члены кафедры отличались активной творческой деятельностью. Были участниками различных выставок: всесоюзных, республиканских, зональных, краевых, городских, а также зарубежных. У многих из них прошли персональные выставки.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Поистине и без преувеличения можно сегодня всерьез заявить – «нельзя объять необъятное», так много наработано художественным факультетом качественно и количественно в области изобразительного творчества и живописного образования для Дальнего Востока.&lt;br /&gt;ПРОФЕССОРСКО&amp;#160; - ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ КАФЕДРЫ&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПОПОВИЧ Наталья Анатольевна -&amp;#160; доцент, декан художественного&amp;#160; &amp;#160;факультета, член Союза художников РФ.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;МАКЕЕВ Евгений Евгеньевич - заведующий кафедрой живописи и рисунка, старший преподаватель, член Союза художников РФ.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;БУТУСОВ Илья Иванович - старший преподаватель, член Союза художников РФ.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ГЛИНЩИКОВ Александр Владимирович - старший преподаватель, член Союза художников РФ.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;МЕДВЕДЕВ Виталий Викторович - старший преподаватель, член Союза художников РФ.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ОБУХОВ Игорь Борисович - старший преподаватель, член Союза художников РФ.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ДАЦЕНКО Алена Алексеевна - искусствовед, главный хранитель Приморской&amp;#160; государственной картинной&amp;#160; галереи, член Международного Совета музеев (ИКОМ).&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;СВЯТУХА Ольга Павловна - искусствовед, кандидат исторических наук, доцент.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;На условиях почасовой оплаты на кафедре работают Марков В.М. - доктор искусствоведения, профессор, Бобылева М.И. – преподаватель, Енин А.А. - старший преподаватель, Ильяшенко Ю.П. - преподаватель.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН КАФЕДРЫ ЖИВОПИСИ И РИСУНКА&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&amp;#160; &amp;#160; * Рисунок&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; * Живопись&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; * Композиция&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; * История зарубежного искусства и культуры&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; * История отечественного искусства и культуры&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; * Пластическая анатомия&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; * Перспектива&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; * Техника и технология живописных материалов&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; * Копии произведений станковой живописи&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; * Ознакомительный курс техники и технологии монументальной живописи&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Fri, 04 Sep 2009 09:55:54 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=26#p26</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Художественный факультет</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=25#p25</link>
			<description>&lt;p&gt;Декан – Н.Попович&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&amp;#160; &amp;#160; *&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; зав.кафедрой живописи и рисунка – ст. преп. Е.Макеев, член Союза Художников РФ&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Тел. 22-16-32&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Fri, 04 Sep 2009 09:54:30 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=25#p25</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Кафедра сценического движения и танца</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=24#p24</link>
			<description>&lt;p&gt;В 1962 году была создана кафедра сценического движения и физвоспитания. Её организатором был Розин М.Я., который проводил занятия по основам сценического движения, этикету, фехтованию. С 1963 года на кафедре преподавала Карабанова С. Ф.&amp;#160; (в дальнейшем зав. кафедрой, кандидат исторических наук, профессор).&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В 1974/75 учебном году кафедра разделилась на кафедру сценического движения и кафедру физвоспитания.&lt;br /&gt;ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ КАФЕДРЫ:&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ВОЛКОГОНОВА Виктория Ефимовна – зав. кафедрой, старший преподаватель&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;НАГОРНЫХ Лариса Ивановна - старший преподаватель.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;На условиях почасовой оплаты труда работают:&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ГАЛКИН Виктор Дукавович – худ. руководитель Приморского краевого драматического театра молодежи&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ДОМОВИДОВА Татьяна Владимировна – хореограф, худ. руководитель театра современного танца «Каури»&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЖЕЛТКОВА Наталья Валерьевна – педагог-хореограф&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;БЕЛОВ Алексей Сергеевич – актер Приморского краевого театра кукол&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;АРЗАМАЗОВА Наталья Валентиновна - концертмейстер &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ДОЛЬСКАЯ Аделина Борисовна - концертмейстер &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;МАРКОВА Галина Михайловна - лаборант &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН КАФЕДРЫ СЦЕНИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&amp;#160; &amp;#160; *&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; Основы сценического движения&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; *&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; Танец&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; *&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; Ритмика&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; *&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; Пластика в драматическом театре&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; *&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; Сценический бой (фехтование)&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Fri, 04 Sep 2009 09:50:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=24#p24</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Кафедра сценической речи</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=23#p23</link>
			<description>&lt;p&gt;Кафедра была образована в феврале 1973 года по инициативе ее первого руководителя – выпускника нашего института и ассистентуры-стажировки ГИТИСа Л.А.Ткачева. У ее истоков стояли доценты Мамонтов А.Я., Казакова В.А., Бакшеева Г.Ф.(зав.кафедрой в 1990-е годы), Бусаренко В.В., Винтовкина Н.В.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Кафедра сценической речи ведет активную творческую деятельность в Приморском крае. Силами преподавателей подготовлен ряд литературно-музыкальных концертов. Преподаватели принимают участие в жюри конкурсов, оказывают консультативную помощь театрам и телерадиокомпаниям. Исследовательская работа кафедры отражена в научно-методических трудах. В их числе: «Замысел. Трактовка. Воплощение», «Интонация как средство развития словесного действия» Ткачева Л.А.; «Проблемы межпредметной координации преподавания сценической речи и пения» Лебединской Н.А. и Шишлянниковой Т.А.; «Актер и музыка» Шишлянниковой Т.А. (в соавторстве с Роговым Г.К. и Несмеян Г.А.), «Содержательность формы поэтического произведения» Сычевой О.А. Изданы учебные пособия «Актер-рассказчик» и «Сценическая речь» - автор Бакшеева Г.Ф.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Особое значение кафедра придает музыкальному воспитанию актеров.&lt;br /&gt;ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ КАФЕДРЫ&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;БАКШЕЕВА Галина Федоровна - доцент, зав. кафедрой (сценическая речь)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЛЕБЕДИНСКАЯ Наталья Алексеевна - доцент (сценическая речь)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ШИШЛЯННИКОВА Тамара Алексеевна - доцент (сольное пение)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;КОПЫЛОВА Галина Петровна - Заслуженный артист РФ, и.о. доцента (сценическая речь)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;КУСТОВА Светлана Юрьевна - преподаватель (сценическая речь)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ШАМРИН Денис Сергеевич - преподаватель (сценическая речь)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ДРОБИНСКАЯ Наталья Михайловна - преподаватель (хор)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПРИСЯЖНЮК Наталья Александровна - преподаватель (сольное пение)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;САНИНА Елена Геннадьевна - преподаватель&lt;br /&gt;ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН КАФЕДРЫ СЦЕНИЧЕСКОЙ РЕЧИ&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&amp;#160; &amp;#160; *&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; Сценическая речь&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; *&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; Сольное пение&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; *&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; Хор&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; *&lt;br /&gt;&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; История музыки&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Fri, 04 Sep 2009 09:47:03 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=23#p23</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Кафедра мастерства актера</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=22#p22</link>
			<description>&lt;p&gt;Кафедра мастерства актёра театрального факультета была образована осенью 1962 года. Возглавить кафедру были приглашены доцент ГИТИСа им. Луначарского Старостина О.И. и доцент театрального училища им. Щукина Кульнев Б.Г. В разные годы кафедрой заведовали Заслуженный деятель искусств РСФСР Басин Н.И, Барбой Ю.М, Мамонтов А.Я, Рогов Г.К, Гришко С.З. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Кафедра ведёт большую общественную и концертно-шефскую работу. Преподаватели неоднократно&amp;#160; выступали авторами&amp;#160; сценариев и режиссёрами массовых мероприятий, праздничных концертов, театрализованных представлений в крае. За годы своего&amp;#160; существования накопила определённый опыт воспитания молодых актёрских кадров, создала свои интересные традиции, связанные с посвещением в студенты и проводами выпускников, поддерживает связи со своими выпускниками и с удовлетворением отмечает, что подавляющее их&amp;#160; число работает по специальности.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ КАФЕДРЫ&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;СЛАВСКИЙ Александр Петрович - Заслуженный артист РФ, доцент, заведующий кафедрой. Артист приморского академического театра драмы им. М.Горького. Председатель регионального отделения СТД РФ, секретарь союза театральных деятелей.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЗАПОРОЖЕЦ Александр Иванович - Заслуженный артист РФ, профессор, декан театрального факультета. Артист приморского академического театра драмы им. М.Горького&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;БУСАРЕНКО Виктор Васильевич - доцент, Заслуженный деятель искусств РФ. Художественный руководитель приморского театра кукол&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;СЕРГИЯКОВ Владимир Николаевич - Заслуженный артист РФ, доцент. Артист приморского академического театра драмы им. М.Горького&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;САЛАХУТДИНОВА Светлана Юрьевна -&amp;#160; Заслуженная артистка РФ, ст.преподаватель. Актриса приморского академического театра драмы им. М.Горького&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЛЫТКИНА Ирина Михайловна - Заслуженная артистка РФ, доцент. Актриса приморского академического театра драмы им. М.Горького&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ВОЛОСЯНКО Александр Игнатьевич - Старший преподаватель, Заслуженный артист РФ. Артист приморского драматического театра молодёжи. Член-корреспондент Петровской академии наук и искусств.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;СОЛОМОНОВ Андрей Валерьевич - преподаватель. Артист приморского академического театра драмы им. М.Горького&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЗАПОРОЖЕЦ Валентин Александрович - преподаватель. Артист приморского академического театра драмы им. М.Горького&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ОСТРОВСКАЯ Галина Яковлевна&amp;#160; - Заслуженный работник культуры РФ, профессор. Театральный критик. Профессор кафедры телевидения и радиовещания ДВГУ. В ДВГАИ работает с 1975 г.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ШУЛЬГИНА Нина Васильевна&amp;#160; - старший преподаватель. Ст. преподаватель кафедры связей с общественностью ДВГУ.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;МАЗУРЕНКО Екатерина Гавриловна&amp;#160; - преподаватель Истории русской и зарубежной литературы. Отличник народного просвещения.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Fri, 04 Sep 2009 09:42:44 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=22#p22</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Театральный факультет</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=21#p21</link>
			<description>&lt;p&gt;Декан – заслуженный артист РФ, профессор А.Запорожец &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;зав.кафедрой мастерства актера – народный артист РФ, доцент А.П.Славский&amp;#160; &lt;br /&gt;зав.кафедрой сценической речи – доцент Г.Ф.Бакшеева &lt;br /&gt;зав.кафедрой сценического движения – В.Волкогонова&lt;br /&gt;Тел. 26-16-18&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2009 09:16:05 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=21#p21</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Кафедра общего фортепиано</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=20#p20</link>
			<description>&lt;p&gt;Кафедра была организована в 1966 году.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Курс фортепиано преподается в течение VI - VIII семестров студентам кафедр оркестровых струнных, духовых, народных инструментов, хорового дирижирования, музыковедения, академического пения; студентам колледжа при ДВГАИ, студентам иностранного отделения. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Педагоги кафедры ведут разнообразную творческую деятельность: исполнительскую (сольные концерты), научно-исследовательскую (подготовка диссертации на соискание ученой степени кандидата искусствоведения, учебно-методического пособия), лекционно-методическую, камерно-исполнительскую, организационно-методическую.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Кафедра проводит ежегодные конкурсы, отчетные концерты, концерты студентов класса, принимает участие в Олимпиадах теоретических отделений музыкальных училищ Дальнего Востока.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Основной предмет - фортепиано.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ КАФЕДРЫ&lt;br /&gt;БЕЗРУЧКО Елена Васильевна - зав. кафедрой, доцент&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;АЛЕШУНИНА Людмила Тихоновна - старший преподаватель&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;СЛУЖЕНКО Наталья Алексеевна - старший преподаватель&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПЕСНЯ Людмила Петровна - доцент&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЗАСЛАВСКАЯ Полина Игоревна - доцент&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;МОЖАРОВА Ирина Игоревна - преподаватель&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЛУШНИКОВА Елена Николаевна - преподаватель&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЗАСЛАВСКИЙ Игорь Иосифович - кандидат искусствоведения, профессор (совместитель)&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:51:20 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=20#p20</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Кафедра камерного ансамбля и концертмейстерского класса</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=19#p19</link>
			<description>&lt;p&gt;ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ КАФЕДРЫ&lt;br /&gt;ПОВЕЩЕНКО Галина Ивановна - Заслуженная артистка РФ, профессор, зав. кафедрой&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;БЕЛЬКЕВИЧ Татьяна Сергеевна - Заслуженный работник Высшей школы РФ, профессор&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ОВЕЧКИНА Ольга Владимировна - доцент&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;РУСАКОВА Ольга Викторовна - преподаватель&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;МАКОГОН Екатерина Алексеевна - преподаватель&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;БРЫЛЁВА Анна Игоревна - преподаватель&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;КОНЦЕРТМЕЙСТЕРЫ:&lt;br /&gt;ЛАТЫШЕВА Лариса Васильевна (скрипка)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;КУШЛЕЙКО Наталья Александровна (меццо-сопрано)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЛЕБЕДЕВ Евгений Борисович (баритон)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН КАФЕДРЫ&lt;br /&gt;камерный ансамбль &lt;br /&gt;концертмейстерский класс &lt;br /&gt;фортепианный ансамбль&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:50:43 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=19#p19</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Кафедра теории музыки</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=18#p18</link>
			<description>&lt;p&gt;Кафедра теории музыки как самостоятельное подразделение Академии существует с 1974 г. Круг научных интересов педагогов кафедры охватывает практически все области современного музыкознания: теория музыки в ее различных аспектах и эволюции – проблемы музыкального мышления и психологии музыки, музыкальной семиотики, ладообразования, фактуры, нотации, этномузыкознания, музыкальной антропологии, востоковедения, музыка различных эпох, стилей и жанров (включая новейшую), тенденции современной культуры и образования. Результаты исследований представлены на научных конференциях и опубликованы в Москве, Новосибирске, Екатеринбурге, Хабаровске, Улан-Удэ, Уфе, Барнауле, Волгограде, Краснодаре, Душанбе, Кировограде, Сеуле, Софии и, конечно, Владивостоке.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Педагоги кафедры ведут активную публицистическую, организаторскую концертную деятельность. Е.М. Алкон (лауреат гранта «Русское исполнительское искусство») – художественный руководитель Детского музыкального театра при Академии, автор постановленной на сцене концертного зала ДВГАИ оперы «Мешок яблок». Смородинова А.А. – являлась художественным руководителем «Ансамбля старинной музыки», Лупинос С.Б. – консультантом фольклорного ансамбля «Вече». Гребнева И.В. – региональный представитель газеты «Музыкальное обозрение» (г. Москва). Члены кафедры (Алкон Е.М., Гребнева И.В., Лупинос С.Б., Смородинова А.А.) – организаторы и участники русско-японских и русско-корейских музыкальных встреч, Дней немецкой культуры.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Выпускники кафедры работают практически во всех учебных заведениях Дальнего Востока и других регионов России, продолжая вести активную научную, педагогическую, концертную, публицистическую деятельность. Среди них: У-Ген-Ир – профессор Петрозаводской консерватории, кандидат искусствоведения, заслуженный деятель искусств Карелии; Королева В.А.– кандидат исторических наук, краевед, научный сотрудник Института истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока ДВО РАН; Захарченко В.С. – кандидат искусствоведения, доцент Хабаровского института искусств и культуры; Мамчева Н.А. – преподаватель музыкального училища г. Южно-Сахалинска, автор первой монографии о музыке нивхов («Нивхская музыка как образец раннефольклорной&amp;#160; монодии», 1996 г.); Савина Н.В. – зам. директора по научной и методической работе Читинского областного музыкального училища; в ноябре 2008 г. защитила диссертацию «Рага в североиндийской традиции кхаяль (к проблеме текста)» на соискание ученой степени кандидата искусствоведения. Выпускницей кафедры Е.М. Алкон (лауреат гранта губернатора Приморского края) в 2002 г. защищена в Российском институте истории искусств (С.-Петербург) докторская диссертация «Музыкальное мышление Востока и Запада: континуальное и дискретное».&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ КАФЕДРЫ&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЛУПИНОС Сергей Борисович – зав. кафедрой, кандидат искусствоведения, доцент, член Союза композиторов России &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;АЛКОН Елена Мееровна – доктор искусствоведения, и.о. профессора&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПРОСТЯКОВ Станислав Алексеевич – заслуженный работник высшей школы РФ, доцент&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ГРЕБНЕВА Ирина Владимировна – кандидат искусствоведения, доцент&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;СМОРОДИНОВА&amp;#160; Алла Алексеевна – старший преподаватель, проректор Академии по творческой работе и международным связям;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;КЛЮЧКО Светлана Иосифовна – старший преподаватель &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;БАБУХИНА Елена Викторовна – преподаватель&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;СЕРОБЯН Анаит Овсеповна – преподаватель &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН КАФЕДРЫ ТЕОРИИ МУЗЫКИ:&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;сольфеджио &lt;br /&gt;гармония &lt;br /&gt;полифония &lt;br /&gt;методология музыкознания &lt;br /&gt;специальный класс (специальность 070111 – Музыковедение) &lt;br /&gt;методика преподавания музыкально-теоретических дисциплин &lt;br /&gt;педагогическая практика &lt;br /&gt;теория современной композиции &lt;br /&gt;музыкальная культура народов Востока &lt;br /&gt;чтение оркестровых партитур &lt;br /&gt;инструментовка &lt;br /&gt;музыкальная информатика &lt;br /&gt;история нотации. &lt;br /&gt;Е.М. Алкон разработан и ведется авторский курс Антропология музыки Востока и Запада.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Советом Академии утверждены темы исследований на соискание ученых степеней:&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;доктор искусствоведения – «Скрипичный концерт в европейской музыке ХХ века» (Гребнева И.В.), «Канон в музыкальном наследии Японии» (Лупинос С.Б. – лауреат гранта губернатора Приморского края);&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;кандидат искусствоведения – «Художественный мир фортепианных сонат К.М. Вебера» (Бабухина Е.В.), «Традиционная музыкальная письменность Китая и Кореи (психологический аспект)» (Ключко С.И.), «Западноевропейская хоровая музыка ХV – XVI веков: проблемы практического освоения» (Смородинова А.А.).&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt; На кафедре теории музыки проходят обучение аспиранты по специальности 17.00.02 – Музыкальное искусство.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:50:04 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=18#p18</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Кафедра истории музыки</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=17#p17</link>
			<description>&lt;p&gt;Истоки кафедры истории музыки связаны с созданной в год открытия вуза кафедрой истории искусств, которая объединяла музыковедов, театроведов, специалистов в области изобразительного искусства. Среди первых музыковедов вуза были преподаватели Е. Г. Уринсон, И. Л. Уринсон, старший преподаватель И. Ю. Берман. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В сентябре 1964 года была создана кафедра истории и теории музыки, а годом ранее уже был сделан первый набор студентов по специальности Музыковедение. Заведующим кафедрой стал выпускник Ленинградской консерватории, прекрасный лектор, эрудированный преподаватель Е. Г. Уринсон, читавший курс истории зарубежной музыки. На кафедре в первые годы работали Л. М. Пятых (проректор по научной и учебной работе), И. Л. Уринсон, С. А. Простяков, И. В. Бродский, Ю. А. Жук, И. В. Забегин, И. Н. Москальчук и др. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В 1974 году кафедра разделилась на две самостоятельные кафедры: кафедру истории музыки и кафедру теории музыки. Первым заведующим кафедрой истории музыки стал Е. В. Герцман – в настоящее время крупнейший ученый музыковед, доктор искусствоведения, профессор, специалист по древности и медиевистике. С деятельностью Е. В. Герцмана в вузе началась традиция глубокого изучения письменных музыкально-теоретических памятников. Сложность разработки этого направления заключается в необходимости овладения языками первоисточников – латыни (В. А. Федотов, Р. Л. Поспелова), японского языка (С. Б. Лупинос), старонемецкого (О. М. Шушкова), древнерусского (Г. В. Алексеева), санскрита (Е. М. Алкон). &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Долгое время кафедрой руководил известный в России специалист по средневековой музыкальной культуре, кандидат искусствоведения, доцент В. А. Федотов. На кафедре работали Ю. И. Шейкин (в настоящее время доктор искусствоведения, профессор), Р. Л. Поспелова (доктор искусствоведения, доцент), А. В. Сиськова и др. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В настоящее время на кафедре истории музыки работают её выпускники. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ КАФЕДРЫ&lt;br /&gt;ШУШКОВА Ольга Михайловна – зав.кафедрой, доктор искусствоведения, профессор &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЧЕТЫРКИНА Людмила Ивановна – Заслуженный работник Высшей Школы РФ, доцент &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ФИДЕНКО Юлия Леонидовна – кандидат искусствоведения, и.о. доцента &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;КОРНЕЛЮК Татьяна Александровна – кандидат искусствоведения, и.о. доцента &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;РАЗУВАКИНА Татьяна Петровна - старший преподаватель &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПОЛУНИНА Елена Николаевна - старший преподаватель &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПЕРИЧ Олеся Валерьевна – преподаватель &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;На условиях почасовой оплаты на кафедре работают доктор искусствоведения, профессор Г. В. АЛЕКСЕЕВА, доктор исторических наук, профессор В. В. ПОДМАСКИН.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН КАФЕДРЫ ИСТОРИИ МУЗЫКИ &lt;br /&gt;История зарубежной музыки &lt;br /&gt;История отечественной музыки &lt;br /&gt;Народное музыкальное творчество &lt;br /&gt;Анализ музыкальных произведений &lt;br /&gt;Музыкальная критика &lt;br /&gt;Музыкально-теоретические системы &lt;br /&gt;Оперная драматургия &lt;br /&gt;Зарубежная музыкальная литература &lt;br /&gt;Отечественная музыкальная литература &lt;br /&gt;Современная музыка &lt;br /&gt;Массовые музыкальные жанры &lt;br /&gt;Педагогическая практика &lt;br /&gt;Этнографическая практика &lt;br /&gt;Архивно-библиографическая практика &lt;br /&gt;Лекторско-филармоническая практика &lt;br /&gt;Теория лекционной работы &lt;br /&gt;Специальный класс &lt;br /&gt;Музыкальная палеография&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:49:10 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=17#p17</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Кафедра хорового дирижирования</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=16#p16</link>
			<description>&lt;p&gt;Кафедра хорового дирижирования была образована в 1962 году. Среди ее выпускников много известных музыкантов, преподавателей вузов, музыкальных училищ, детских музыкальных школ. Среди них профессора и кандидаты наук А.Л.Дегтярев, Л.П.Русанова, Г.И. У Ген-Ир, доценты, Заслуженные работники культуры С.А.Шаванда, М.М.Плешкова, Заслуженный деятель искусств, член Союза композиторов РФ А.Т.Гончаренко, лауреаты и дипломанты международных конкурсов Г.Л.Потопяк, Т.Л.Бедерина, Н.Н.Ильичева, Р.Г.Августина и многие другие.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Значительных творческих достижений добились студенты кафедры, ставшие лауреатами международных конкурсов: О.Процюк, У.Гупало, И.Зайцева (класс доцента А.Р.Шаванды), Е.Бученова (класс доцента С.А.Шаванда). &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Преподаватели кафедры регулярно принимают участие в работе межзональных, региональных и международных конкурсов в качестве членов жюри. Творческая деятельность кафедры представлена многими сборниками переложений и обработок для различных составов хора, концертными программами хоров (руководители М.М.Плешкова, Л.Е.Швейковская). Научно-методическая работа кафедры представлена в материалах научно-практической конференции «Культура Дальнего Востока России и стран АТР: Восток-Запад», статьями в лиценнзионном журнале «Россия и АТР» ДВО АН РФ.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В настоящее время на кафедре хорового дирижирования работают ее выпускники.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ КАФЕДРЫ&lt;br /&gt;ШАВАНДА Светлана Алексеевна - зав. кафедрой, Заслуженный работник культуры РФ, доцент&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ШАВАНДА Александр Романович - Заслуженный работник культуры РФ, доцент&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПЛЕШКОВА Маргарита Михайловна - Заслуженный работник культуры РФ, доцент&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ШВЕЙКОВСКАЯ Лариса Евгеньевна - доцент&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;БАЛАГУШ Евгения Ярославовна - доцент&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПОДПОРИНОВА Наталия Сергеевна - преподаватель&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН КАФЕДРЫ ХОРОВОГО ДИРИЖИРОВАНИЯ&lt;br /&gt;Дирижирование &lt;br /&gt;Чтение хоровых партитур &lt;br /&gt;Хоровой класс &lt;br /&gt;История хоровой музыки &lt;br /&gt;Сольное пение &lt;br /&gt;Хороведение и методика работы с хором &lt;br /&gt;Методика преподавания специальных дисциплин &lt;br /&gt;Специальная педагогическая подготовка &lt;br /&gt;Хоровая аранжировка &lt;br /&gt;Практика &lt;br /&gt;работы с учебным хором &lt;br /&gt;работы с хором &lt;br /&gt;преподавания спецдисциплин&lt;br /&gt;Дисциплины по выбору:&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Хоровое сольфеджио &lt;br /&gt;Вокальный ансамбль &lt;br /&gt;Хоровой ансамбль&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:48:20 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=16#p16</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Кафедра сольного пения и оперной подготовки</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=15#p15</link>
			<description>&lt;p&gt;ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ КАФЕДРЫ&lt;br /&gt;ВОРОНИН Владимир Валентинович - Заслуженный деятель искусств РФ, профессор, зав.кафедрой&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;АЛЕКСЕЙКО Галина Степановна - Заслуженная артистка РФ, профессор&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;РУБАН Валентина Николаевна - доцент&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;РАХМАНОВА Людмила Галеевна - Заслуженный работник высшей школы РФ, доцент&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ГЛУШЕНКО Елена Александровна&amp;#160; - доцент&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;БРЫКИНА Елена Владимировна - преподаватель&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;СЕРГЕЕВА Александра Сергеевна&amp;#160; - преподаватель&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;МИНИНА Елена Васильевна - преподаватель&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ВЕКЛИЧ Татьяна Николаевна&amp;#160; - преподаватель&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В качестве совместителей на кафедре работают:&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;БОРЩЕВ Сергей Иванович - Заслуженный деятель искусств РФ, профессор&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ШАВАНДА Александр Романович - Заслуженный работник культуры РФ,&amp;#160; доцент&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН КАФЕДРЫ СОЛЬНОГО ПЕНИЯ И ОПЕРНОЙ ПОДГОТОВКИ&lt;br /&gt;сольное пение &lt;br /&gt;камерное и концертно-камерное пение &lt;br /&gt;вокальный ансамбль &lt;br /&gt;педагогическая практика &lt;br /&gt;оперный класс и оперная студия &lt;br /&gt;основы актерского мастерства &lt;br /&gt;сценическая речь &lt;br /&gt;танец &lt;br /&gt;грим &lt;br /&gt;основы вокальной методики &lt;br /&gt;история вокального искусства&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:47:33 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=15#p15</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Кафедра народных инструментов</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=14#p14</link>
			<description>&lt;p&gt;Кафедра открыта в 1965 году. Первый состав кафедры был укомплектован молодыми выпускниками центральных вузов страны: Гусев В.П. (первый зав. кафедрой), Ястребов Ю.Г., Копылова В.С., Мишанич М.В., Осипов Б.Г., Новиков В., Никитин Ю.В. Первыми руководителями оркестра были Гусев В.П. и Осипов Б.Г. В эти годы закладываются основы профессионального образования и воспитания молодых специалистов-народников на Дальнем Востоке. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Научно-методическая и концертная деятельность преподавателей кафедры выходит далеко за пределы вуза, города, края и страны. Кафедра является инициатором ряда международных конкурсов, в том числе «Кубок Дальнего Востока» (по видеозаписям). Кафедра активно сотрудничает с коллегами ведущих музыкальных вузов России, а так же Китая, Японии, США, Германии, Италии.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ КАФЕДРЫ: &lt;br /&gt;СЕМЕНЕНКО Вячеслав Тимофеевич (баян-аккордеон) – заведующий кафедрой, Заслуженный артист РФ, профессор.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;НИЗОВСКИЙ Геннадий Яковлевич (баян-аккордеон) – Заслуженный деятель искусств РФ, академик МАИ, профессор &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;КАПИТАН Александр Кириллович (баян-аккордеон) - Заслуженный артист РФ, профессор &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;АРБУЗ Сергей Иванович (оркестровый класс) - Заслуженный артист РФ, профессор &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЛЯХОВ Николай Васильевич (балалайка, гитара) - Заслуженный артист РФ, профессор &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПЛОТНИКОВ Владилен Иванович (чтение партитур, инструментовка, методика) - доцент &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЧУРИЛОВ Владимир Григорьевич (дирижирование) – доцент &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ИЗРАЙЛОВ Леонид Борисович (баян-аккордеон) – доцент &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЛАРИОНОВА Эллина Анатольевна (домра-гитара) – старший преподаватель &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЛУКЪЯНЧЕНКО Ольга Сергеевна (баян-аккордеон, методика, история исполнительства) – преподаватель &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ТУРОВ Роман Александрович (дирижирование) – преподаватель &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ТУРОВА Светлана Владимировна (дирижирование) – преподаватель &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;САЛАХУТДИНОВ Фарид Салаватович (гитара) - преподаватель &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;САФРОНОВА Татьяна Геннадьевна (домра, дирижирование) - преподаватель &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В настоящее время на кафедре обучается 50 студентов и аспирантов по очной и заочной форме обучения по дисциплинам: &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Специальный инструмент (баян, аккордеон, балалайка, домра, гитара)&lt;br /&gt;Ансамбль (народных инструментов, камерный ансамбль)&lt;br /&gt;Оркестровый класс&lt;br /&gt;Дирижирование (общий и специальный курсы)&lt;br /&gt;Чтение и анализ партитур, инструментовка, инструментоведение&lt;br /&gt;Методика обучения игре на народных инструментах&lt;br /&gt;История исполнительства на народных инструментах.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:46:48 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=14#p14</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Кафедра духовых и ударных инструментов</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=13#p13</link>
			<description>&lt;p&gt;Подготовка исполнителей на духовых и ударных инструментах осуществлялась до 1969 года на кафедре оркестровых инструментов. В 1969 году была создана кафедра духовых и ударных инструментов, которую возглавил лауреат Всесоюзного конкурса тромбонист М.Б.Дубирный. С 1974 по 1988 год подготовка музыкантов-духовиков шла в рамках оркестровой кафедры. С 1988 года по настоящее время кафедра духовых и ударных инструментов существует самостоятельно. Руководит кафедрой Заслуженный деятель искусств РФ, профессор В.Я.Колин. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Преподаватели кафедры ведут научную, методическую, исполнительскую и общественную деятельность. На кафедре подготовлены две монографии, ряд учебных пособий, осуществлены издания трёх кафедральных сборников статей по вопросам истории, теории и практики исполнительства на духовых инструментах. Практически все преподаватели кафедры занимаются исполнительской деятельностью в качестве солистов, ансамблистов, оркестровых исполнителей. Ими подготовлено семь компакт-дисков. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Гордостью кафедры являются её выпускники, удостоенные почётных и учёных званий: Колин В.Я., Петренко В.В., Печорин Г.А., Ипатов Д.И., Чащин Г.Н., Левченко Е.В., Басыров А., Захаров С., Вешкин Б., Ивашкин А.Г., Климович А.А.&amp;#160; &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt; Лауреаты Всероссийских конкурсов: Лысенко В., Тимченко С.Н., Брагин П. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Лауреаты и дипломанты международных конкурсов и фестивалей: Смолярчук В.А., Задков В.В., Шеремет М.С., Орлова М.В., Петрищевский А.Л., Марьясов М.М., Лопатин А.В., Левакова К., Атаев А., Ким Л., Ким Джи Енг и другие. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Традиционным стало проведение ежегодного концерта-фестиваля «День саксофона», посвященного создателю этого инструмента Адольфу Саксу.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ КАФЕДРЫ: &lt;br /&gt;КОЛИН Виктор Яковлевич – заведующий кафедрой, Заслуженный деятель искусств РФ, профессор. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПЕТРЕНКО Василий Васильевич – Заслуженный артист РФ, профессор. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;КЛИМОВИЧ Андрей Анатольевич – Заслуженный артист РФ, доцент. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;АБДЕНОВА Елена Борисовна – доцент. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЛУКАШ Андрей Валентинович – преподаватель, дипломант международных джазовых фестивалей. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;РЕВТОВ Александр Леонидович – старший преподаватель. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПАВЛОВА Елена Анатольевна - преподаватель &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН КАФЕДРЫ: &lt;br /&gt;Специальный инструмент (флейта, гобой, кларнет, фагот, саксофон, валторна, труба, тромбон, туба, вибрафон, маримба); &lt;br /&gt;Методика обучения игре на духовых инструментах; &lt;br /&gt;История исполнительства на духовых инструментах; &lt;br /&gt;Ансамбль деревянных духовых инструментов; &lt;br /&gt;Ансамбль ударных инструментов; &lt;br /&gt;Ансамбль медных духовых инструментов; &lt;br /&gt;Чтение партитур;&lt;br /&gt;Чтение с листа и изучение оркестровых партий; &lt;br /&gt;Изучение родственных инструментов; &lt;br /&gt;Музыкальное исполнительство и педагогика;&lt;br /&gt;Педагогическая практика;&lt;br /&gt;Дирижирование.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:46:03 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=13#p13</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Кафедра струнных инструментов</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=12#p12</link>
			<description>&lt;p&gt;Существует с 1962 года, с момента основания вуза. У истоков кафедры стояли выпускники центральных вузов страны: виолончелисты – профессора Васильев Г. В.&amp;#160; (первый ректор института), Введенский А. С.; скрипачи – доценты Дреер М. Р., Ярошевич С. Л.&amp;#160; (первые заведующие кафедрой). Большой вклад в дело развития кафедры внёс Заслуженный деятель искусств РФ, профессор Ярошевич С. Л., заложивший основу развития и совершенствования струнно-смычкового исполнительства и педагогики на Дальнем Востоке. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Более 250 выпускников кафедры работают в ДМШ, ДШИ, училищах, вузах, филармониях, симфонических и камерных оркестрах, других творческих коллективах в России и за рубежом. Среди них профессора, доценты, Заслуженные артисты РФ, Заслуженные работники культуры РФ, лауреаты международных и российских конкурсов, известные солисты, концертмейстеры групп различных оркестров, обладатели престижных премий и грантов, степени доктор музыкального искусства. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В настоящее время на кафедре обучается около 40 студентов и аспирантов по очной и заочной форме. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ КАФЕДРЫ&lt;br /&gt;КАЛЬМАН Феликс Гинелевич (скрипка) – декан музыкального факультета с 1988г., заведующий кафедрой с 1990г., Заслуженный артист РФ, профессор &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;БОРГАРДТ Александр Петрович (скрипка) – Заслуженный артист РФ, и.о. профессора &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;БОРЩЕВ Сергей Иванович (руководитель и дирижер симфонического оркестра) – Заслуженный деятель искусств РФ, профессор &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;БОРЩЕВА Любовь Борисовна (альт) – Заслуженная артистка РФ, профессор &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ВАЙМАН Леонид Анисимович (скрипка) – Заслуженный работник высшей школы РФ, профессор &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЛАВРИНАЙТИС Татьяна Андреевна (скрипка) – Заслуженная артистка РФ, профессор &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;МИСАЙЛОВА Анна Александровна (виолончель) – лауреат Международных конкурсов, преподаватель &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;МАКАРОВ Евгений Григорьевич (контрабас) – преподаватель &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Преподаватели кафедры ведут активную педагогическую, научно-методическую и исполнительскую деятельность, играют заметную роль в концертной жизни вуза, города, края, других регионов страны и за рубежом. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН КАФЕДРЫ СТРУННЫХ ИНСТРУМЕНТОВ&lt;br /&gt;Специальный инструмент&lt;br /&gt;Квартет&lt;br /&gt;Оркестровый класс&lt;br /&gt;История исполнительства на струнных инструментах&lt;br /&gt;Методика обучения игре на струнных инструментах&lt;br /&gt;Педагогическая практика&lt;br /&gt;Музыкальное исполнительство и педагогика&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:45:13 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=12#p12</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Кафедра специального фортепиано</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=11#p11</link>
			<description>&lt;p&gt;Кафедра специального фортепиано была образована в 1962 году. Среди её выпускников много известных музыкантов, концертных исполнителей, преподавателей вузов, музыкальных училищ, детских музыкальных школ. Среди них: профессора и доценты ДВГАИ И. И. Заславский, О.В.Овечкина, Е.В.Безручко, заслуженные работники культуры России Н. Н. Беспрозванная, П. Р. Лосева, Н. Я. Решетникова и многие другие. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Преподаватели кафедры ведут большую исполнительскую деятельность, выступая с концертами в городах Дальнего Востока и за рубежом (КНР, Япония, Республика Корея). Педагоги кафедры регулярно принимают участие в работе региональных и международных конкурсов в качестве членов жюри. Начиная с 1978 года, проводятся регулярные отчётные концерты студентов, лучшие молодые пианисты ежегодно выступают с сольными концертами. На кафедре учится 13 иностранных студентов из Китайской Народной Республики и Республики Корея, число иностранных студентов постоянно растёт. Значительных творческих достижений добились студенты кафедры, ставшие лауреатами международных конкурсов: О. Макарова, Е. Соловьёв, Н. Карнович, О.Пономаренко, Гао Вэй, Ван Цянь (класс профессора Р. Е. Илюхиной), Н. Исаева, Ю.Хромых, А.Губенко, Ван Лисинь (класс профессора С. А. Айзенштадта), И. Можарова, Е.Шестакова (класс доцента Букача В. Г.), Д.Винер (класс доцента Н.Г.Исаевой). &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В настоящее время на кафедре учится около восьмидесяти студентов. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ КАФЕДРЫ &lt;br /&gt;ИЛЮХИНА Раиса Евгеньевна - зав кафедрой, заслуженная артистка РФ, профессор&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;АЙЗЕНШТАДТ Сергей Абрамович - кандидат искусствоведения, заслуженный артист РФ, профессор&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;БУКАЧ Владислав Глебович - доцент &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ИСАЕВА Наталья Григорьевна - лауреат международных конкурсов, доцент &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;КОТЕЛЬНИКОВА Елена Владиславна - дипломант международных конкурсов, доцент &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПИЛИПЧУК Елена Васильевна - дипломант международных конкурсов, доцент&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ЧЕПЦОВА Марианна Александровна - старший преподаватель &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН КАФЕДРЫ СПЕЦИАЛЬНОГО ФОРТЕПИАНО &lt;br /&gt;специальный инструмент (фортепиано)&lt;br /&gt;методика преподавания игры на фортепиано&lt;br /&gt;история фортепианного исполнительства&lt;br /&gt;педагогическая практика&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:44:25 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=11#p11</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Музыкальный факультет</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=10#p10</link>
			<description>&lt;p&gt;Декан музыкального факультета, зав.кафедрой струнных инструментов – заслуженный артист РФ, профессор Ф.Кальман &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;зав.кафедрой народных инструментов – заслуженный артист РФ, профессор В.Семененко &lt;br /&gt;зав.кафедрой сольного пения и оперной подготовки – заслуженный деятель искусств РФ, профессор В.Воронин&amp;#160; &lt;br /&gt;зав.кафедрой духовых инструментов – заслуженный деятель искусств РФ, профессор В.Колин &lt;br /&gt;зав.кафедрой специального фортепиано – заслуженная артистка РФ, профессор Р.Илюхина &lt;br /&gt;зав.кафедрой хорового дирижирования – заслуженный работник культуры РФ, доцент С.Шаванда &lt;br /&gt;зав.кафедрой камерного ансамбля и концертмейстерского класса – заслуженная артистка РФ, профессор Г.Повещенко &lt;br /&gt;зав.кафедрой общего фортепиано – доцент Е.Безручко &lt;br /&gt;зав. кафедрой истории музыки – доктор искусствоведения, профессор О.Шушкова&amp;#160; &lt;br /&gt;зав.кафедрой теории музыки – кандидат искусствоведения, доцент С.Лупинос&lt;br /&gt;Тел. 26-08-15&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:43:39 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=10#p10</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Образование</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=9#p9</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: yellow&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18px&quot;&gt;Образование&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Дальневосточная государственная академия искусств была создана в 1962 году как центр профессионального музыкального, театрального и художественного образования на Дальнем Востоке. Она является единственным в России вузом, в котором объединены три вида искусств (театр, музыка, живопись). &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В соответствии с Лицензией (А №169079 от 30.04.2005) вуз осуществляет подготовку по программам &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;высшего профессионального образования: &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Актерское искусство&lt;br /&gt;Режиссура театра &lt;br /&gt;Инструментальное исполнительство &lt;br /&gt;Вокальное искусство: академическое пение &lt;br /&gt;Дирижирование: дирижирование академическим хором &lt;br /&gt;Музыковедение &lt;br /&gt;Живопись&lt;br /&gt;среднего профессионального образования (Инструментальное исполнительство)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;послевузовского профессионального образования (аспирантура 17.00.02 Музыкальное искусство)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;дополнительного образования (профессиональная переподготовка и повышение квалификации по основным профессиональным образовательным программам вуза, дополнительные образовательные программы по профилю вуза&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;программы дополнительного образования детей&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;подготовка к поступлению в вуз.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Академия имеет Государственную аккредитацию (Свидетельство В №000593 от 20.07.2005).&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:42:28 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=9#p9</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Детский эстетический центр</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=8#p8</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: lime&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20px&quot;&gt;Детский эстeтический центр&lt;br /&gt;«Мир Искусства»&lt;br /&gt;Детский Эстетический Центр “Мир искусства” образован при Дальневосточной государственной академии искусств по решению совета ВУЗа в 1993 году. Инициатором его создания был ректор профессор И.И.Заславский, а возглавила Центр старший преподаватель кафедры истории музыки Разувакина Т.П. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В идее ДЭЦ совпали условия, определившие его неповторимость. Прежде всего, это уникальность самого нашего ВУЗа: ДВГАИ – единственное в дальневосточном регионе высшее учебное заведение, объединяющее три музы – живописи, театра и музыки. ДЭЦ – это своеобразная академия искусств для детей, т.к. все предметы можно разделить на три цикла: музыкальный (музыка с элементами театра, ритмопластика, ансамбль, отчасти английский язык), изобразительный (живопись и декоративно-прикладное искусство) и театральный (искусство общения) – что соответствует структуре академии искусств. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Не случайно появилось название ДЭЦ – “Мир искусства”, так как основной задачей центра является бережное введение детей в мир прекрасного. Каждый из предметов полифоничен, разнообразен по форме и содержанию и даёт возможность ребёнку попробовать себя в разных сферах творчества, выявить свои склонности и проявить свои способности. Вместе с тем, дополняя друг друга, все занятия развивают эмоциональную и нравственно-волевую сферу ребёнка. В результате занятий малыши начинают по-другому смотреть на мир и чувствовать себя настоящим творцом. Дети учатся не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать, и тогда им раскрывается красота мира, в котором они живут, а ощущение себя творцом пробуждает веру в себя и в свои силы. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Результаты занятий можно увидеть на праздниках, во время которых дети выступают как настоящие артисты. На этих праздниках исполняются даже небольшие оперы – это прекрасная возможность показать всё, чему ребёнок научился: умению красиво говорить, петь, танцевать и рисовать, ведь декорации рисуют сами дети. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В процессе развития на базе ДЭЦ была создана музыкальная школа, в которой учатся наиболее одарённые дети. Многие из них уже стали победителями конкурсов юных исполнителей (г. Москва). Занятия ведут профессоры, доценты и перспективные молодые преподаватели академии. На базе ДМШ создан уникальный Детский музыкальный театр. В репертуаре театра несколько замечательных детский опер (“Муха-цокотуха” М. Красева, “Таинственный гиппопотам И. Егикова, “Дикие лебеди” А. Лепина, “Королевский бутерброд” Г. Портнова, “Мешок яблок” Е. Алкон, «Бременские музыканты» Г.Гладкова), в которых дети с удовольствием поют, танцуют, ярко передавая характеры своих героев. Спектакли проходят с аншлагами на сцене Большого зала академии искусств и в Приморской краевой филармонии и всегда встречают восторженный приём у зрителей. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Атмосфера академии искусств пропитана духом творчества, что очень благотворно влияет на малышей. Во время обучения в ДЭЦ они знакомятся с настоящими музыкальными инструментами, звучание которых демонстрируют им студенты академии, обучающиеся на разных исполнительских специальностях. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Учащиеся ДЭЦ принимали участие в IX Московской конкурсной выставке детского рисунка “Золотая кисточка” - 2001, на фестивале русской культуры в г. Джерси-Сити (США, штат Нью-Джерси) также демонстрировались живописные работы учащихся ДЭЦ, в 2001 и 2005 годах выпущены календари с картинами детей. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Осуществляя процесс комплексного эстетического воспитания, ДЭЦ с одной стороны способствует формированию культурной среды, необходимой для развития человеческой личности, а с другой – выявляет наиболее одарённых детей в различных областях и начинает их подготовку к профессиональной деятельности. В результате “культурной прививки” и причастности ребёнка к самостоятельному творчеству запускаются особые психологические механизмы, которые реализуют способности к преобразовательной деятельности. В этом контексте духовное становление детей в подобных центрах можно рассматривать как накопление национального богатства страны и важный фактор её будущего обновления. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Особенность ДЭЦ – наличие высокопрофессиональных педагогов, которые желают и умеют работать с маленькими детьми. Чем меньше ребёнок, тем выше “класс” должен быть у его преподавателя. Психика маленького ребёнка (4-6 лет) чрезвычайно ранима, и требуется просто ювелирное педагогическое мастерство в работе с малышами. Высокий профессионализм, владение новейшими методиками, а главное – любовь к детям – всё это отличает тех, кто работает в ДЭЦ. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Программа обучения рассчитана на 2 года. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Предметы: &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;музыка с элементами театра&lt;br /&gt;ритмика&lt;br /&gt;ансамбль&lt;br /&gt;искусство общения&lt;br /&gt;живопись&lt;br /&gt;игротворчество&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:41:13 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=8#p8</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Приёмные требования</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=7#p7</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: maroon&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18px&quot;&gt;Приемные требования&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;НА 2009-2010 УЧЕБНЫЙ ГОД&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt; 1.&amp;#160; В Дальневосточную государственную академию искусств принимаются граждане Российской Федерации для обучения по основным образовательным программам высшего профессионального образования за счёт средств федерального бюджета, по договорам с оплатой стоимости обучения с юридическими и (или) физическими лицами, а также граждане с ограниченными возможностями здоровья.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Указанные категории граждан имеют право получать на конкурсной основе в пределах выделенных бюджетных мест бесплатное высшее профессиональное образование, если образование данного уровня получается впервые. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;2.&amp;#160; На первый курс ДВГАИ принимаются лица, имеющие документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, о начальном профессиональном образовании, если в нём есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, по результатам единого государственного экзамена (ЕГЭ) по общеобразовательным предметам, соответствующим направлению подготовки (специальности) – русский язык, литература и история, - и по результатам дополнительных вступительных испытаний. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;На первый курс принимаются лица, имеющие среднее профессиональное образование, по программам подготовки специалиста соответствующего профиля по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно (без результатов ЕГЭ). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;На второй и последующие курсы принимаются лица, имеющие: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании; &lt;br /&gt;академическую справку установленного образца о незаконченном высшем профессиональном образовании или диплом государственного образца о завершённом, высшем профессиональном образовании различных ступеней.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;3.&amp;#160; Количество мест для приёма на первый курс граждан, обучающихся за счёт средств федерального бюджета, устанавливается ежегодно Министерством культуры РФ по согласованию с Министерством образования и науки Российской Федерации. Сверх установленного числа мест, финансируемых за счёт средств федерального бюджета, ДВГАИ осуществляет приём студентов с возмещением стоимости обучения в полном объёме на договорной основе с физическими и юридическими лицами. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;4.&amp;#160; Граждане иностранных государств принимаются в академию в соответствии с прямыми договорами академии по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Лица, получившие среднее (полное) общее образование в образовательных учреждениях иностранных государств, зачисляются в академию без ЕГЭ по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;5.&amp;#160; ДВГАИ обеспечивает при приёме соблюдение прав граждан на образование, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость деятельности приёмной комиссии, объективность оценки знаний и умений поступающих. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;6.&amp;#160; На период проведения вступительных испытаний и зачисления на первый курс в ДВГАИ создаются приёмная, предметные экзаменационные, апелляционные и аттестационные комиссии, порядок формирования, состав, полномочия и деятельность которых регламентируется положениями, утверждёнными ректором ДВГАИ. Председателем приёмной комиссии является ректор. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;7.&amp;#160; Приёмная комиссия знакомит поступающих: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;с уставом образовательного учреждения; &lt;br /&gt;с лицензией на право ведения образовательной деятельности; &lt;br /&gt;со свидетельством о государственной аккредитации по каждому направлению подготовки или специальности, дающим право на выдачу документа государственного образца о высшем профессиональном образовании; &lt;br /&gt;с содержанием основных образовательных программ; &lt;br /&gt;с Правилами приёма в ДВГАИ.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;До начала приёма документов приёмная комиссия ДВГАИ определяет и объявляет: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;перечень специальностей, на которые вуз объявляет приём документов в соответствии с лицензией; &lt;br /&gt;число мест для приёма на первый курс в соответствии с утверждёнными контрольными цифрами, финансируемыми из федерального бюджета по каждой специальности; &lt;br /&gt;перечень вступительных испытаний на каждую специальность; &lt;br /&gt;информацию о сроках проведения ЕГЭ, установленных Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, для сдачи ЕГЭ лицами, не имеющими результатов ЕГЭ; &lt;br /&gt;правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;8.&amp;#160; Приёмная комиссия осуществляет контроль за достоверностью сведений об участии в ЕГЭ, а также имеет право осуществлять проверку документов об образовании, представляемых поступающими. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;9.&amp;#160; Приём в ДВГАИ осуществляется по личному заявлению граждан. При подаче заявления на специальность «Актёрское искусство» поступающие предъявляют: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;оригинал или копию документа о результатах ЕГЭ по русскому языку, литературе и истории; &lt;br /&gt;оригинал или копию документа государственного образца об образовании; &lt;br /&gt;6 фотографий (3 х 4); &lt;br /&gt;данные флюорографического обследования за текущий год; &lt;br /&gt;паспорт, военный билет, приписное свидетельство предъявляются лично.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Для специальностей: «Инструментальное исполнительство» (по видам инструментов) -«Вокальное искусство», «Музыковедение», «Дирижирование», «Живопись»: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;оригинал или копию документа государственного образца об образовании; &lt;br /&gt;6 фотографий (3 х 4); &lt;br /&gt;данные флюорографического обследования за текущий год; &lt;br /&gt;паспорт, военный билет, приписное свидетельство предъявляются лично.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Факт ознакомления поступающего со свидетельством о государственной аккредитации вуза, дата предоставления оригинала свидетельства о результатах ЕГЭ, оригинала документа об образовании, а также подтверждение получения высшего профессионального образования впервые фиксируется в заявлении и заверяется личной подписью поступающего. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;10. Дополнительным вступительным испытанием является комплексный экзамен по специальности, состоящий из трёх, четырёх, пяти разделов и оценивающийся по 100 балльной шкале. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;11. Для поступающих на места с оплатой стоимости обучения юридическими и физическими лицами устанавливается тот же набор вступительных испытаний, что и для лиц, поступающих на данную программу и курс для обучения за счёт средств федерального бюджета. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;12. Сроки подачи документов на очную и заочную формы обучения с 1 июня по 5 июля. Сроки проведения вступительных испытаний по очной и заочной формам обучения с 6 июля по 20 июля. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Зачисление на очную и заочную формы обучения на места, финансируемые из средств федерального бюджета, проводится после завершения вступительных испытаний не позднее, чем за 10 дней до начала учебных занятий. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;13. Льготами при поступлении в ДВГАИ пользуются лица, имеющие диплом с «отличием» или награждённые по окончании школы золотой (серебряной) медалью, лауреаты и дипломанты международного конкурса и музыковедческих олимпиад: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;а) поступающие на специальности «Инструментальное исполнительство», «Вокальное искусство», «Дирижирование» сдают основной раздел комплексного экзамена по специальности (исполнение сольной программы) и при получении 100 баллов освобождаются от остальных экзаменов. Получившие ниже 100 баллов сдают экзамены на общих основаниях; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;б) поступающие на специальность «Музыковедение» сдают первым испытанием коллоквиум, при получении 100 баллов освобождаются от остальных экзаменов; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;в) дополнительные льготы по заявлению предметной комиссии предоставляются поступающим в том случае, если предметная комиссия полным составом присутствует на государственном экзамене в училище. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Выпускной экзамен по специальности засчитывается как вступительный и поступающий освобождается от сдачи одного раздела комплексного экзамена. Дальнейшие экзамены поступающий сдаёт на общих основаниях. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;14. Без вступительных испытаний в вуз принимаются: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;победители и призёры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, члены сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных в порядке, определяемом Министерством образования и науки Российской Федерации, по направлениям подготовки (специальностям), соответствующим профилю Всероссийской олимпиады школьников, международной олимпиады.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Вне конкурса при условии успешной сдачи вступительных испытаний в вуз принимаются: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;лица в возрасте до 23 лет из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; &lt;br /&gt;дети-инвалиды, инвалиды I и II группы, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих высших учебных заведениях; &lt;br /&gt;граждане в возрасте до двадцати лет, имеющие только одного родителя – инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте Российской Федерации; &lt;br /&gt;граждане, проходившие в течение не менее трёх лет военную службу по контракту в Вооружённых Силах Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах на воинских должностях, подлежащих замещению солдатами, матросами, сержантами, старшинами, и уволенные с военной службы по основаниям, предусмотренным пунктами «б»-«г» пункта 1, подпунктом «а» пункта 2 и пунктом 3 статьи 51 Федерального закона от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»; &lt;br /&gt;военнослужащие, проходящие военную службу по контракту (за исключением офицеров), непрерывная продолжительность военной службы по контракту которых составляет не менее трёх лет, а также на подготовительные отделения федеральных государственных высших учебных заведений для обучения за счёт средств федерального бюджета с освоением образовательных программ по очно-заочной (вечерней) или заочной форме обучения в соответствии с Правилами обучения военнослужащих, проходящих военную службу по контракту (за исключением офицеров), в государственных и муниципальных образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования и на подготовительных отделениях (курсах) федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, утверждёнными постановлением Правительства РФ от 07 февраля 2006г. № 78 (Собрание законодательства РФ 2006г., № 2, ст.789; 2007, № 37, ст.4452);&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Преимущественным правом на поступление в высшие учебные заведения пользуются: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;граждане, уволенные с военной службы, дети военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы или умерших вследствие военной травмы либо заболеваний; &lt;br /&gt;дети лиц, погибших или умерших вследствие военной травмы либо заболеваний, полученных ими при участии в проведении контртеррористических операций и (или) иных мероприятий по борьбе с терроризмом. Порядок определения лиц, принимавших участие в проведении контртеррористических операций и (или) иных мероприятий по борьбе с терроризмом, устанавливается в соответствии с федеральными законами; &lt;br /&gt;граждане других категорий, предусмотренных законодательством Российской Федерации.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Граждане с ограниченными возможностями здоровья (лица, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии, в том числе глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие, с тяжёлыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и другие) могут участвовать в конкурсе как на основании результатов ЕГЭ, так и на основании &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;результатов вступительных испытаний (при отсутствии результатов ЕГЭ), особенности проведения которых установлены главой VI Порядка приёма граждан в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования на 2009/2010 учебный год. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;15. В сроки, установленные вузом, после завершения вступительных испытаний поступающие представляют: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;при зачислении на места, финансируемые из средств федерального бюджета, оригинал документа государственного образца об образовании, оригинал свидетельства о сдаче ЕГЭ; &lt;br /&gt;при зачислении на места с возмещением стоимости образовательных услуг в полном объёме для обучения в качестве студента – оригинал документа государственного образца об образовании, оригинал свидетельства о сдаче ЕГЭ; &lt;br /&gt;при поступлении на параллельное освоение двух основных образовательных программ по направлениям подготовки или специальностям высшего профессионального образования (в одном или разных вузах) оригинал документа государственного образца об образовании при зачислении представляется поступающим по его выбору на ту программу, на которой он будет обучаться как студент. При зачислении на другую программу в качестве слушателя поступающий предоставляет ксерокопию документа государственного образца об образовании и справку из вуза, где он является студентом.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;16. Лица, не явившиеся на вступительные испытания без уважительной причины, получившие неудовлетворительную оценку, а также забравшие документы после начала вступительных испытаний, выбывают из конкурса и не зачисляются в академию. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Лица, не явившиеся на вступительные испытания по уважительной причине, допускаются к ним в параллельных группах или индивидуально в период до завершения работы предметной комиссии. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Повторное участие поступающего в конкурсе не допускается. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;17. Апелляция по вопросам изменения экзаменационной оценки подаётся поступающим лично на следующий день после объявления оценки по экзамену. Рассмотрение апелляции проводится в течение дня после дня ознакомления с экзаменационными работами. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Документ составлен на основе федерального закона РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ, законодательных актов, предусматривающих льготы по приёму в высшие учебные заведения (закон РФ «Об образовании» от 20.07.2000 г. № 102-ФЗ); Порядка приёма граждан в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования на 2009/2010 учебный год. Утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от «26» декабря 2008г. №396; Перечня вступительных испытаний в 2009 году в образовательные учреждения высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию. Утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от «28» ноября 2008г. №365 регистрация Минюст 19 декабря 2008г. №12898. Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 февраля 2009г. №58 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки РФ от 26 декабря 2008 года №396».&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:39:38 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=7#p7</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Структура</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=6#p6</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20px&quot;&gt;Учебно-вспомогательные подразделения&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: lime&quot;&gt;ФАКУЛЬТЕТЫ &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Музыкальный &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Тел. 26-08-15 &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;декан, зав.кафедрой струнных инструментов – засл. арт. РФ, проф. Ф.Кальман &lt;br /&gt;зав.кафедрой народных инструментов – засл. арт. РФ, проф. В.Семененко &lt;br /&gt;зав.кафедрой сольного пения и оперной подготовки – засл. деятель иск., проф. В.Воронин&amp;#160; &lt;br /&gt;зав.кафедрой духовых инструментов – засл. арт. РФ, проф. В.Колин &lt;br /&gt;зав.кафедрой специального фортепиано – засл. арт. РФ, проф. Р.Илюхина &lt;br /&gt;зав.кафедрой хорового дирижирования – засл. раб. культуры РФ, доц. С.Шаванда &lt;br /&gt;зав.кафедрой камерного ансамбля и концертмейстерского класса – засл. арт. РФ, проф. Г.Повещенко &lt;br /&gt;зав.кафедрой общего фортепиано – Е.Безручко &lt;br /&gt;зав.кафедрой истории музыки - доктор иск., проф. О.Шушкова&amp;#160; &lt;br /&gt;зав.кафедрой теории музыки – канд.иск, доц. С.Лупинос&lt;br /&gt;Театральный &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Тел. 26-16-18 &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;декан – засл. арт. РФ, проф. А.Запорожец &lt;br /&gt;зав.кафедрой мастерства актера – народный артист РФ, доцент А.Славский&amp;#160; &lt;br /&gt;зав.кафедрой сценической речи – доц. Г.Бакшеева &lt;br /&gt;зав.кафедрой сценического движения – ст.преп. В.Волкогонова&lt;br /&gt;Художественный &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Тел. 22-16-32 &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;декан – Н.Попович&lt;br /&gt;зав.кафедрой живописи и рисунка – ст.преп. Е.Макеев, член Союза Художников РФ&lt;br /&gt;Межфакультетские кафедры: &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;общегуманитарных дисциплин ( зав.кафедрой – д-р наук, профессор Л.Моисеева)&lt;br /&gt;иностранных языков (зав.кафедрой – доц. А.Сапёлкин)&lt;br /&gt;физкультуры и спорта (зав.кафедрой – доц.С.Суворова).&lt;br /&gt;Музыкальный колледж, Иностранное отделение&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;зав. колледжем - преп. О.Перич&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Помощник ректора – 26-49-22 Т.Мурзина &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Учебный отдел - 22-24-91 (начальник – И.Юрова)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Библиотека - 22-19-75 (директор – Т.Высоцкая)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Фонотека (заведующий – С.Соколова)&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Художественно-постановочная часть (заведующий – Л.Косцова)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:37:53 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=6#p6</guid>
		</item>
		<item>
			<title>История академии</title>
			<link>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=2#p2</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 16px&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic&quot;&gt;&lt;em class=&quot;bbuline&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial Black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: green&quot;&gt;История&lt;br /&gt;Приказом Министерства культуры РСФСР (№ 151 от 14.01.62 г.) во Владивостоке был организован Дальневосточный педагогический институт искусств – первый в России вуз, объединивший три вида искусства – музыку, театр, живопись. 25 апреля 1962 года приступил к исполнению обязанностей первый ректор института – профессор Герман Владимирович Васильев. Летом 1962 года был сделан набор студентов на дневное, заочное и вечернее отделения по специальностям: «фортепиано», «хоровое дирижирование», «струнные оркестровые инструменты», «пение», «актерское мастерство», «живопись», «графика». Перед Дальневосточным педагогическим институтом искусств стояла задача подготовки кадров для учреждений искусств и учебных заведений Дальнего Востока и Восточной Сибири. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;С 1966 года ДВПИИ возглавлял заслуженный деятель искусств РСФСР, профессор Владимир Григорьевич Апресов, а с 1973 года заслуженный деятель искусств РСФСР, профессор Вениамин Алексеевич Гончаренко. В 1992 году Дальневосточный педагогический институт искусств был переименован в Дальневосточный государственный институт искусств (приказ № 395 от 26.12.91 г.), а в 2000 году стал Дальневосточной государственной академией искусств, что свидетельствует о качественно новом этапе в истории вуза.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ&lt;br /&gt;Кафедра специального фортепиано &lt;br /&gt;Образована в 1962 году (кафедра фортепиано). Первыми ее преподавателями стали выпускники Московской и Ленинградской консерваторий – доцент, кандидат искусствоведения Гутерман В. А. (первый зав.кафедрой; фото справа), Касаткин В. М., Токарев Н. А., Цкипуришвили М. Г., Ростомова Е. Г., Кочарян Д. Б., Тырин Л. Н. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Со второй половины 60-х годов&amp;#160; на кафедре стали работать заслуженный деятель искусств РСФСР Апресов В. Г. (ректор института), заслуженный деятель искусств РФ Гриншпун Ю. И., преподаватели Левитин Р. А., Мартынов С. А., Огарева Э. Е., Горевая Т. В., Шуляк Л. В., Портной В. С., Миндель С. М., Ивина С. П., Терегулова Т. Х., Белолипецкий А. П., Бух М. Ш. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Значительную роль в становлении кафедры сыграл замечательный исполнитель и педагог Зубравский К. Ф. (фото слева). В последующие годы на кафедре работали&amp;#160; Гирш Г. Л., Земскова И. В., Якимович Б. К.(зав.кафедрой с 1977 по 1992 гг.),&amp;#160; Цигер Н. М., Лапицкая Е. И.(зав.кафедрой с 1975 по 1977 гг.), Слуцкий Л. И., Свободина Т. В., Илюхина Р. Е., Бакман И. М., Заславский И. И., Максимов А. М., Соловей М. Д., Серегина Н. Н., Букач В. Г., Айзенштадт С. А., Семенова А. А., Белянская Т. М., Тартаковский А. Б., Лознер М. И., Классен А. А., Полонский В. Г., Дикий В. Г. и другие.&amp;#160; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Кафедра струнных инструментов&lt;br /&gt;Кафедра струнных инструментов существует с 1962 года, с момента основания вуза. У истоков кафедры стояли выпускники центральных вузов страны: виолончелисты – профессора Васильев Г. В. (первый ректор института), Введенский А. С.; скрипачи – доценты Дреер М. Р., Ярошевич С. Л.(первые заведующие кафедрой). &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Большой вклад в дело развития кафедры внес заслуженный деятель искусств РСФСР, профессор Ярошевич С. Л. (фото), заложивший основу развития и совершенствования струнно-смычкового исполнительства и педагогики на Дальнем Востоке. В 1960-1970 гг. на кафедре работали скрипачи Вайман Л. А. (зав.кафедрой в 1978-1990гг.), Руднев И. Н., Параш Г. Л., Рейдер И. Х., альтисты Сумина С. В., Чикилов А. Е., Борщева Л. Б., виолончелисты Китаев Ю. П., Студницкий О. И., Заварзина Н. Ю.(зав.кафедрой в 1974-1978 гг.), Волков В. В. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;С 1970-х годов на кафедре начинают работать выпускники института Эрденко Н. И., Лавринайтис Т. А., Кальман Ф. Г., Гуленко А. Г., Омелянский В. Ю., Боргардт А. П., с 80-х годов – выпускники Ленинградской консерватории (скрипачка Пархомовская Л. М.) и Красноярского института искусств (виолончелист Логунов В. Л.). &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;За 40 лет на кафедре обучались и окончили вуз свыше 200 специалистов. Выпускники кафедры работают в ДМШ, ДШИ, училищах, вузах, филармониях, симфонических и камерных оркестрах, других творческих коллективах в России и за рубежом. В числе выпускников: скрипачи: Арефин В. – зав.отделом ВМУ, композитор; Солодарь Л. – концертмейстер оркестра Московского театра оперетты; Бородулин Ю. – концертмейстер ТСО; Шутова Л. – заслуженный работник культуры РФ; Кудин О. – зав.отделом ХККИ; Гилев А. – заслуженный артист РФ; Кальман А. – докторант Университета Южной Калифорнии (г. Лос-Анджелес, США); Гридина И. – лауреат Международного конкурса; Зейгерт М. – лауреат Международного конкурса; альтисты: Серегина А. – концертмейстер Воронежского симфонического оркестра; Зверев С. – заслуженный артист РФ; Майборода В. – солист Хабаровской филармонии; Павельева Ю. – концертмейстер ДВСО; виолончелист Алехин В. – концертмейстер ДВСО и многие другие. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Кафедра духовых инструментов &lt;br /&gt;Кафедра духовых инструментов была создана в 1969 году (до этого времени преподаватели-духовики работали в составе кафедры струнных инструментов). Возглавил ее лауреат Всесоюзного конкурса исполнителей на духовых инструментах Дубирный М. Б. (тромбон; фото). В первом составе кафедры духовых инструментов работали: Столбов В. К.(труба), Колин В. Я. (кларнет), Белинский Л. И. (гобой), Панков Л. Б. (валторна), Куренков А. А. (ударные инструменты). &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;С 1974 по 1988 гг. преподаватели классов духовых инструментов продолжали свою деятельность в составе оркестровой кафедры. В числе преподавателей-духовиков в этот период: Дыдарь И. И. (гобой), Шагинян К. С. (флейта), Петренко В. В. (тромбон), проректор по научной и учебной работе Мокляков Б. А. (фагот), Коробов Е. А. (флейта), Мазанко А. М. (флейта), Малкин Г. Х. (флейта), Сидоренко В. М. (гобой), Мищенко В. К. (гобой), Лященко В. И. (фагот), Чейпеш И. И. (фагот), Харченко Л. И. (труба), Говор В. Н. (труба), Гильмутдинов Р. Ф. (труба), Костюченко В. Г. (валторна), Шевцов И. П. (труба). &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В 1988 году кафедра духовых инструментов вновь становится самостоятельной. В конце 80-х в ее составе работали: доцент Колин В. Я. (зав.кафедрой), Шуянов М. М., Петренко В. В., Середенко И. И., Климович А. А. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;За сорокалетний период деятельности кафедры оркестровых и кафедры духовых инструментов выпущено более 200 специалистов духового искусства, которые работают на Дальнем Востоке, в других регионах России, в странах СНГ, а также за рубежом (США, Германии, Австрии, Израиле, Австралии). Среди выпускников классов духовых инструментов преподаватели кафедры Колин В. Я., Петренко В. В., Климович А. А., Шевцов И. П.; заслуженные артисты РФ Захаров С., Левченко Е. А., Чащин Г. Н.; лауреаты различных конкурсов Лысенко В. И., Тимченко С. Н., Задков В. В., Шеремет М. С., Петрищевский А. А. и другие.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Кафедра народных инструментов &lt;br /&gt;Кафедра народных инструментов создана в 1965 году. В ее состав вошли выпускники разных вузов страны, в том числе: Гусев В. П. (зав.кафедрой с 1965 по 1969 гг.; фото), Копылова В. С., Мишанич М. В., Новиков А. Е., Никитин Ю. В., Осипов Б. Г., Ястребов Ю. Г.(проректор по научной и учебной работе с 1980 по 1990 гг.). В разное время на кафедре народных инструментов работали: Андрес А. В., Арасланова О. Г., Борщев С. И., Гирш А. В., лауреат Международного конкурса, доцент Гертер П. И., доцент Тыква Т. А., Жицкий А. В., Обухова Т. П., Ошаров А. К., Попов В. П., Саленко М. В., Тихонов А. И., Янкина Р. В. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;За годы работы кафедрой подготовлено свыше 500 специалистов. Среди выпускников – артисты концертных организаций, преподаватели учебных заведений, руководители филармоний, музыкальных училищ, детских музыкальных школ и школ искусств. В числе выпускников кафедры 32 человека имеют ученые степени и почетные звания РФ, 33 человека удостоены звания лауреатов и дипломантов международных и всероссийских конкурсов.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Кафедра камерного ансамбля и концертмейстерского класса &lt;br /&gt;Кафедра камерного ансамбля и концертмейстерского класса сформирована в 1967 году. Первым зав.кафедрой стал виолончелист, доцент Введенский А. С. (фото; за роялем - Тарасовец С.) Преподавателями являлись Потехина Е.И. (она же одновременно заведовала кафедрой общего фортепиано), Медвецкая Г.И.(Повещенко), Нечаева Н.А., Ковалевская Н.Г. (Низовская). С начала 1970-х годов на кафедре стал работать Омелянский В.Ю., Беспрозванная Н.Н., Скороход Т.А., чуть позже членами кафедры стали Кальман Ф.Г. и Цигер Н.М. Долгие годы в качестве совместителя на кафедре работала Земскова И.В. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Первое время камерный ансамбль помогали вести преподаватели струнной кафедры в качестве внутривузовских совместителей. С 1974 года зав.кафедрой стала Повещенко Г.И. До середины 1980-х годов на кафедре работали педагоги Пьянкова И.В., Лознер М.И., Полонская А.Г. Долгие годы иллюстраторами были скрипачи Коган О.И., Боргардт А.П., Булдакова Е.В. Из певцов на кафедре работали иллюстраторами Арефина Э.П., Есина С.И. (Чумакова), Ленских А.А., Алексейко Г.С., Козловская Г.С., Акбалян А.Г., Синицына О.В., Ермакова З.И., Митюков А.В. В 1980-е годы сформировался следующий состав кафедры : Повещенко Г.И., Цигер Н.М., Евченко И.А., Белькевич Т.С., Луткова Т.В., Земскова И.В. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Выпускники вуза по профилю кафедры работают в качестве концертмейстеров в различных учебных заведениях и концертных организациях страны. Выпускник института 1985 года Ефремов А. (концертмейстерский класс доцента Белькевич Т.С.) стал лауреатом Международного конкурса концертмейстеров (I-я премия, Рио-де-Жанейро, 1991 г.).&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Кафедра сольного пения и оперной подготовки &lt;br /&gt;Кафедра сольного пения и оперной подготовки ведет свое начало от созданной в 1962 году кафедры хорового дирижирования и вокала. Первый набор студентов-вокалистов был сделан в год открытия вуза, а первыми преподавателями стали Жилина А.И., Рубцова Г.И., Данилова Р.К. Несколько позже во Владивосток приехали доцент Менабени Л.Г., Шмавонян Л.Г., Простякова А.Г. В последующие годы кафедра сольного пения и кафедра оперной подготовки обрели самостоятельность. С июля 1963 года заведующей кафедрой сольного пения и хорового дирижирования стала доцент Менабени Л.Г. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Увеличивающееся количество студентов потребовало увеличения числа преподавателей. Из Горьковской консерватории приезжает доцент Болотова М.Я., которая в 1967 году стала зав.кафедрой сольного пения, а отделившейся в 1968 году кафедрой оперной подготовки стал руководить дирижер, заслуженный деятель искусств, профессор Михлин М.Г. В созданной под его руководством оперной студии работали Бялодворец Т.Б., Парфенов В.Н., Рахманова Л.Г., Воронин В.В., Тихонов А.И., концертмейстеры оперного класса Завойская Н.М., Резник Г.Ф. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;После отъезда педагогов Рубцовой Г.И., Шмавонян Л.Г., Менабени Л.Г., на кафедре сольного пения стали преподавать Савинков Б.Г., Савинкова Л.С., народная артистка РФ Синицына О.В., Козловская Г.С., Юхимчук Н.Г., Земскова И.В. (концертно-камерное пение), Алексейко Г.С. Продолжали работать Жилина А.И., Простякова А.Г. В этот период 10 лет кафедрой руководила Жилина А.И. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;На фото: студенты и педагоги кафедры сольного пения. В центре - Михлин М.Г. и Жилина А.И. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Педагоги кафедры не только успешно преподавали, вели методическую работу, но и активно концертировали, гастролировали, выступали на радио и телевидении, с симфоническими оркестрами, оркестром народных инструментов, в оперных спектаклях и камерных концертах на Дальнем Востоке и в других регионах России. Силами педагогов и студентов были поставлены оперы: Дж.Верди («Травиата», «Риголетто»), П.И.Чайковского («Евгений Онегин», «Иоланта»), Ж.Оффенбаха («Прекрасная Елена»), Й.Штрауса («Летучая мышь»), детские оперы и другие. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Выпускники отделения сольного пения ежегодно проходили аттестацию на всероссийских смотрах вокалистов-выпускников РФ. Среди выпускников тех лет многие уже получили почетные звания, стали дипломантами и лауреатами всероссийских и международных конкурсов. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Кафедра хорового дирижирования&lt;br /&gt; В 1962 году была создана кафедра хорового дирижирования и вокала. Первыми преподавателями-хоровиками были Митин А.В., Калганов Е.А. Спустя год кафедра хорового дирижирования функционировала как самостоятельная структура: в ее составе работали преподаватели Дудин А.В., Иванов Д.Г.. В последующие годы на кафедре работали Туровский Г.В., Михайлова И.А., Гусева Л.Г., Полех В.В., Киш З.Н., Шаванда А.Р., Шепель О.А., Кузнецов В.Л., Плешкова М.М., Клименко В.Е., У-Ген-Ир, Шенеберг С.Э., Степаненко И.В., Татаринов С.Н., Ярковой А.Н., Игнатьев К.А. В разные годы кафедрой заведовали Митин А.В., Иванов Д.Г., Дудин А.В., Шепель О.А., Клименко В.Е., Плешкова М.М. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;На фото: второй выпуск. В первом ряду (сидят): преподаватели Шаванда А.Р., Иванов Д.Г., Гусева Л.А., Апресов В.Г., Шепель О.А., Туровский Г.В., Плешкова М.М., Ярошевич С.Л. Во втором ряду крайний слева У-Ген-Ир.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;За годы существования кафедры ею подготовлено немало выпускников, работающих в учреждениях искусств и культуры России и за рубежом. Многие из них награждены почетными званиями, имеют ученую степень и ученое звание: У-Ген-Ир (кандидат искусствоведения, профессор, зав.кафедрой хорового дирижирования Петрозаводской консерватории), Русанова Л.П. (заслуженный работник культуры РФ, кандидат педагогических наук, доцент, зав.кафедрой хорового дирижирования Хабаровского государственного института искусств и культуры), Дегтярев А.Л. (кандидат педагогических наук, доцент, проректор Института музыки им.А.Шнитке, г.Москва), Гончаренко А.Т. (заслуженный деятель искусств РФ, член Союза композиторов РФ), Шепилов Г.А. (кандидат педагогических наук, доцент Санкт-Петербургского государственного университета профсоюзов) и другие. Многие выпускники кафедры (Лупач Т.В., Заслуженный работник культуры РФ Лифанова Н.Г., Хлыбов Н.А., Петухова Е.А., Ильичева Н.Н., Каледина И.Н., Потопяк Г.А., Бармина О.Б., Тё Ю.А., Павлюк Г.И., Августина Р.Г., Фролова Е.Н., Кирсанова Е.И., Хоменко В.Д., Дворянская Т.И. и другие) руководят хоровыми коллективами. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Активна творческая деятельность преподавателей и студентов кафедры хорового дирижирования. Академический хор студентов кафедры (в разное время хором руководили Дудин А.В., Шепель О.А., Клименко В.Е., Плешкова М.М., Шаванда А.Р.) – это известный в крае творческий коллектив, впервые на Дальнем Востоке исполнивший такие сочинения как «10 хоровых поэм» Д.Д.Шостаковича, «Всенощная» С.В.Рахманинова, «Поэма памяти С.Есенина» Г.В.Свиридова, «Реквием» В.А.Моцарта. Преподаватели кафедры стали организаторами ряда хоровых коллективов во Владивостоке, добившихся существенных результатов (лауреатом Всесоюзного и республиканского конкурса стал Народный академический хор Дворца культуры моряков, руководитель Шаванда А.Р., хормейстер Шаванда С.А., участник фестивалей в Японии, Венгрии – Детский хор ДМШ № 6, руководитель Петухова Е.А. и другие). &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Кафедры истории музыки и теории музыки &lt;br /&gt;Истоки кафедры истории музыки и кафедры теории музыки связаны с созданной в год открытия вуза кафедрой истории искусств, которая объединила музыковедов, театроведов и специалистов в области изобразительного искусства. Среди первых музыковедов вуза были преподаватели Уринсон Е.Г., Уринсон И.Л., старший преподаватель Берман И.Ю., которой было поручено организовать методическое объединение преподавателей музыкально-теоретических дисциплин на музыкальном факультете.В сентябре 1964 года была создана кафедра истории и теории музыки (первый набор студентов-теоретиков был сделан годом раньше). &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Заведующим кафедрой стал выпускник Ленинградской консерватории, прекрасный лектор, эрудированный преподаватель Уринсон Е.Г., читавший курс истории зарубежной музыки. На кафедре в первые годы работали Пятых Л.М.(проректор по научной и учебной работе), Уринсон И.Л., Берман И.И. В последующие годы в числе преподавателей были Простяков С.А. (работает на кафедре теории музыки по настоящее время), Бродский И.В., Жук Ю.А., Забегин И.В., Москальчук И.Н., Сиськова А.В., Шейкин Ю.И. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В 1974 году кафедра разделилась на две самостоятельные кафедры – кафедру истории музыки и кафедру теории музыки.&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Первым заведующим кафедрой истории музыки стал Герцман Е.В. (фото) – в настоящее время крупнейший ученый музыковед, доктор искусствоведения, специалист по древности&amp;#160; и медиевистике. С деятельностью Герцмана Е.В. в ДВПИИ началась традиция глубокого изучения письменных музыкально-теоретических памятников. Сложность разработки этого направления заключается в необходимости овладения языками первоисточников – латыни (Федотов В.А., Поспелова Р.Л.), японского языка (Лупинос С.Б.), старонемецкого (Шушкова О.М.), древнерусского (Алексеева Г.В.), санскрита (Алкон Е.М.).&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;За годы своего существования кафедра истории музыки воспитала несколько сотен специалистов, ныне работающих во многих регионах страны. В их числе доктора искусствоведения Шейкин Ю.И. Ефимова Н.И., Поспелова Р.Л., кандидат исторических наук Монахова С.А., заслуженный работник культуры РФ Кожевников В.Г., заслуженная артистка России РФ Пакулова Т.П. и другие.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Выпускники кафедры теории музыки работают практически во всех учебных заведениях Дальнего Востока и других регионов России, продолжая вести активную научную, педагогическую, концертную, публицистическую деятельность. Среди них: У-Ген-Ир – профессор Петрозаводской консерватории, кандидат искусствоведения, заслуженный деятель искусств Карелии; Королева В.А.– кандидат исторических наук, краевед, научный сотрудник института истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока; Захарченко В.С. – кандидат искусствоведения, доцент Хабаровского института искусств и культуры; Мамчева Н.А. – преподаватель музыкального училища г.Южно-Сахалинска, автор первой монографии о музыке нивхов («Нивхская музыка как образец раннефольклорной&amp;#160; монодии», 1996 г.).&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Кафедра общего фортепиано &lt;br /&gt;В 1966 году была организована кафедра общего фортепиано (до этого времени преподаватели общего фортепиано работали на кафедре специального фортепиано), и утверждена должность заведующего кафедрой. Первой в этой должности стала старший преподаватель Потехина Е.И. На кафедре работали Алешунина Л.Т., Служенко Н.А., Каяк А.Б., Шкабарня Н.Н., Гришина Э.Б., Лютикова М.В., Скороход Т.А., Заславский И.И., Заславская В.В. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В последующие периоды кафедру возглавляли Земскова И.В. (в настоящее время заслуженная артистка РФ, профессор кафедры камерного ансамбля), Заславский И.И. (кандидат искусствоведения, профессор, ректор ДВГАИ), старший преподаватель Славина Н.А. В дальнейшем на кафедре работали выпускники института: Язвинская Т.Н., Свиридова Н.Д., Безручко Е.В., Фридман О.Л., Фалецкая И.Г., Кшенина Г.Е., Песня Л.П.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ТЕАТРАЛЬНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ&lt;br /&gt;Кафедра мастерства актера &lt;br /&gt;Осенью 1962 года доцент ГИТИСа им.Луначарского Старостина О.И. и доцент театрального училища им.Щукина Кульнев Б.Г. были приглашены во Владивосток, чтобы возглавить работу на кафедре мастерства актера театрального факультета только что созданного института. В результате конкурсных экзаменов был набран первый актерский курс в количестве 25 человек. Через 4 года на факультете уже обучалось 4 актерских курса, один курс режиссеров народных театров, и состоялся первый выпуск. Дипломы по специальности «актер драматического театра и кино» получили первые 22 выпускника. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В разные годы театральной кафедрой и факультетом руководили заслуженный деятель искусств РСФСР Басин Н.И., Барбой Ю.М., Мамонтов А.Я., Рогов Г.К. С именем заслуженного деятеля искусств Бурятской РСФСР, профессора Гришко С.З. (фото) связана целая эпоха в развитии и становлении кафедры и факультета в целом, воспитавшего несколько актерских поколений, которые успешно работают в различных театрах России. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Театральный факультет за 40 лет осуществил 36 выпусков актеров, 4 – режиссеров народных театров, 3 выпуска режиссеров телевидения. Свыше 500 специалистов этих профессий работают в театрах, кино и на студиях телевидения, в учебных заведениях искусства и культуры, в клубах и дворцах культуры Дальнего Востока, Сибири и других регионов страны. А такие театры во Владивостоке, как краевой академический театр им.Горького, театр КТОФ, театр молодежи, театр кукол почти целиком укомплектованы выпускниками ДВГАИ.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Более 50 специалистов, подготовленных театральным факультетом, удостоены почетных званий. Некоторые из них стали лауреатами государственных премий и премий Ленинского комсомола. В драматических театрах Хабаровска, Комсомольска-на-Амуре, Благовещенска основной костяк творческого состава – выпускники театрального факультета нашего вуза. В краевом академическом театре им.М.Горького успешно работают заслуженные артисты России Лыткина И., Присяжнюк И., Пономаренко А., Славский А., Запорожец А., Сергияков В., Тимошенко Н., Салахутдинова С.; Приморском молодежном театре драмы:&amp;#160; заслуженные артисты РФ Байгулов В., Копылова Г., Волосянко А.; Благовещенском областном театре драмы – народный артист РФ Матвеев В. и заслуженный артист РФ Казаковцев А., в областном драматическом театре Петропавловска-на-Камчатке – народная артистка РФ Буряк А., в Хабаровске – заслуженный артист РФ Ичитовкин Ю. и Царик С., в Магадане – заслуженный артист РФ Яновский А., в театре им.Ленкома (г.Москва) – заслуженный артист РФ Степанченко С., в Санкт-Петербурге – народный артист РФ Ицков Ю.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Широкую известность снискал выпускник нашего вуза киноактер и артист Малого театра, народный артист РФ, лауреат Государственной премии Михайлов А. Хорошо знают в стране также выпускника факультета известного киноактера, режиссера и киносценариста, лауреата Государственной премии Приемыхова В., народного артиста РФ Кузнецова Ю., Стругачева С.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Многие выпускники кафедры мастерства актера сейчас возглавляют творческие коллективы, успешно работают на административных должностях в учреждениях культуры. Среди них художественный руководитель Приморского академического краевого театра драмы им.М.Горького, заслуженный деятель искусств РФ Звеняцкий Е., художественный руководитель краевого театра кукол, заслуженный работник культуры РФ Бусаренко В.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Кафедра сценической речи &lt;br /&gt;Кафедра была образована в феврале 1973 года по инициативе ее первого руководителя – выпускника нашего института и ассистентуры-стажировки ГИТИСа Л.А.Ткачева (фото справа). У ее истоков стояли доценты Мамонтов А.Я. (фото слева), Казакова В.А., Бакшеева Г.Ф. (зав.кафедрой в 1990-е годы), Бусаренко В.В., Винтовкина Н.В.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В 1974 году при кафедре сценической речи была организована чтецкая студия, в которой обучались наиболее одаренные студенты. За несколько лет существования студии было выпущено более 20 чтецов. В их числе заслуженная артистка РФ Ястребова А.,&amp;#160; лауреат Республиканского конкурса Андриевская Т., артист Москонцерта Тимофеев В. Студенты кафедры неоднократно принимали участие во Всероссийском студенченском конкурсе чтецов им.В.Яхонтова. Лауреатами и дипломантами становились студенты разных лет. В их числе Оршанский В., Давыдько Г., Иванова О. и другие.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Особое значение кафедра придает музыкальному воспитанию актеров. Многие известные «поющие» актеры прошли обучение вокальному искусству в классе доцента кафедры Шишлянниковой Т.А. Среди них актеры труппы Приморского академического драматического театра им.М.Горького, заслуженные артисты РФ Славский А., Салахутдинова С., Тимошенко Н., артисты Белоброва Л., Глухова С., Дубодел В., артист Санкт-Петербургского театра музыкальной комедии Шульц С. и многие другие. В числе учеников –&amp;#160; лауреат ряда конкурсов авторской песни Булгаков С., лауреат Всероссийского конкурса фольклорных ансамблей Шкаробейникова О., популярная эстрадная певица Цыганова В.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Кафедра сценического движения &lt;br /&gt;В 1962 году была создана кафедра сценического движения и физвоспитания. Её организатором был Розин М.Я., который проводил занятия по основам сценического движения, этикету, фехтованию. С 1963 года начинает преподавать танец Карабанова С.Ф.(в дальнейшем зав.кафедрой, кандидат исторических наук, профессор). В последующие годы этот цикл дисциплин ведут Филатова Л.А., Дружинина М.Н. Предмет «физическое воспитание» преподавала Григорьева А.В., с сентября 1967 г. -&amp;#160; Петруня Л.С., с 1968 г. - Портная Л.М., с 1973 г. -&amp;#160; Волгин А. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В 1974/75 учебном году кафедра разделилась на кафедру сценического движения и кафедру физвоспитания. Предметы сценического движения преподавали Татарникова Л.В.(в 1990-е годы – зав.кафедрой сценического движения, доцент), Галкин В.Д., Фарапонова В.Ф., Орышечко Ю.А., Ерёма Т.Н., Волкогонова В.Е., Нечунаева А.С., Грибанова Т.Г.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ФАКУЛЬТЕТ&lt;br /&gt;Кафедра живописи и рисунка &lt;br /&gt;Кафедра живописи и рисунка начала свою деятельность в год образования ДВГАИ (она называлась кафедрой изобразительного искусства). Гончаренко В.А., Голенький Г.Ф., Иванов О.Н. стали первыми преподавателями художественного факультета, осуществившими набор студентов в 1962 году. Гончаренко В.А. (фото слева) был основателем и первым заведующим кафедрой,&amp;#160; первым деканом художественного факультета (1962-1974 гг.). &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В 1963 году во Владивосток прибывает Доронин В.Н. В 1965 году начали работать Бочанцев В.И. и Кандыба В.И. (фото справа) С 1968 года к ним присоединились Шебеко К.И. и выпускники первого выпуска 1967 года Литвинов С.А. и Собченко Ю.В. В 1977 году начинает работать на факультете Жоголев Н.П. На кафедре также работали Городников С.Т., Лытнев В.И., Земсков Ю.А., Дацко Е.И., Большаков Н.Е., Максимов В.А., Жердель И.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Всего за 1967-2002 гг. выпущено 390 дипломников. Из них свыше трети являются членами Союза художников РФ. Некоторые из них имеют почетные звания заслуженного художника РФ, заслуженного работника культуры РФ, ученые звания доцента и профессора.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;На протяжении десятилетий преподавательской работы все члены кафедры отличились активной творческой деятельностью. Были участниками различных выставок: всесоюзных, республиканских («Советская Россия»), зональных («Советский Дальний Восток»), краевых, городских, зарубежных. Доронин В.Н. и Шебеко К.И. провели персональные выставки в Москве. Научная работа искусствоведа Кандыбы В.И. выразилась в издании двух монографий («Становление и развитие художественной жизни Дальнего Востока. 1868-1938 гг.» г.Владивосток, 1985 г.; «Художники Приморья», Ленинград, 1990 г.), в статьях в периодике, каталогах. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&amp;#160; &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В настоящее время Дальневосточная государственная академия искусств является центром профессионального музыкального, театрального и художественного образования на Дальнем Востоке. В соответствии с лицензией академия осуществляет подготовку в области высшего профессионального, послевузовского профессионального, среднего профессионального и дополнительного образования. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;На трех факультетах (музыкальном, театральном, художественном) обучается в среднем 420-450 студентов по дневной форме обучения, 90-100 студентов по заочной форме обучения. В вузе создано отделение иностранных студентов, на котором обучаются музыканты и художники из Южной Кореи и Китая. В области высшего профессионального образования подготовка ведется по следующим специальностям: «актерское искусство», «режиссура», «инструментальное исполнительство» (фортепиано, струнные инструменты, духовые и ударные инструменты, народные инструменты), «вокальное искусство», «дирижирование академическим хором», «музыковедение», «живопись». &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Система послевузовского профессионального образования представлена аспирантурой. В аспирантуре готовятся кадры высшей квалификации для учреждений искусств и культуры Дальневосточного региона России, Китая, Южной Кореи. Многие преподаватели академии закончили обучение или учатся в аспирантуре. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Широко развита в вузе система дополнительного образования: курсы повышения квалификации работников культуры и искусства, подготовительные курсы для поступающих в вуз, стажировки (мастер-классы), детский эстетический центр «Мир искусства», детская музыкальная школа, детский музыкальный театр. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ДВГАИ располагает высоким творческим, концертно-исполнительским, научным и методическим потенциалом. В академии существуют симфонический оркестр, академический хор, оркестр русских народных инструментов, камерный музыкальный театр, камерные ансамбли различных составов, студенческие театральные коллективы, художественные мастерские. Многие преподаватели академии выступают с сольными концертами, в камерных ансамблях, концертмейстерами. Активную концертную деятельность ведут исполнительские ансамбли Русское трио «Владивосток», «Кончертоне», камерные ансамбли. В ДВГАИ сложились высокопрофессиональные, самобытные творческие школы (скрипичная, альтовая, баянная, кларнетовая и другие), свидетельствующие о зрелости и мастерстве исполнительских кадров академии. Преподаватели кафедры живописи и рисунка сохраняют лучшие традиции российской школы живописи и добились заслуженного успеха на художественных выставках как российского, так и международного уровня. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;На театральном факультете работают известные актеры Приморского академического краевого драматического театра им. М. Горького. Ежегодно осуществляются постановки дипломных спектаклей. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Академия проводит Международные конкурсы молодых музыкантов-исполнителей, Региональную Олимпиаду по музыкально-теоретическим предметам, Региональные конкурсы «Ткачевские чтения», конкурс молодых актеров «Театральная надежда» имени Заслуженного деятеля искусств РСФСР и Бурятской АССР С.З.Гришко, конкурс исполнителей современной музыки и другие. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ДВГАИ является научным центром Дальнего Востока в области искусствознания и проводит научные исследования по проблемам культуры Дальнего Востока России и стран АТР, истории и теории музыкального искусства. Традиционным стало проведение научной конференции «Культура Дальнего Востока России и стран АТР: Восток-Запад», материалы которой регулярно публикуются. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;ДВГАИ располагает учебным корпусом, который включает концертный зал на 270 мест, библиотеку с читальным залом, учебные аудитории для групповых и индивидуальных занятий, мастерские художников, грунтовочную, костюмерную, гримерную, медпункт с фониатрическим кабинетом, столовую на 120 мест, административные и хозяйственные помещения, кабинеты фонотеки и звукозаписи. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Иногородние студенты ДВГАИ проживают в благоустроенном общежитии. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;В структуре академии семнадцать кафедр: десять входят в состав музыкального факультета, три – театрального, одна – художественного; три кафедры выполняют общевузовские функции.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Vip-Girl)</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:27:25 +0400</pubDate>
			<guid>https://teatral2009.webtalk.ru/viewtopic.php?pid=2#p2</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
